当前位置: 网站首页  >> 车载艺廊  >> 安全防范  >> 查看详情

"大学生就业难"不是找工作难 是找好工作难

来源: 中国汽车文化网  日期:2017-03-11 11:40:03  点击:158 
分享:

  “每年700多万大学毕业生,总体就业率还是比较好的。但当你面对大学生跟他们说就业形势很好,很多学生可能并不认同,一些人的就业状况并不完全符合他们的愿望。”全国政协委员、安徽大学原校长黄德宽告诉中国青年报・中青在线记者。

  今年的政府工作报告回顾2016年工作时提及,“就业增长超出预期。2016年城镇新增就业1314万人。高校毕业生就业创业人数再创新高。”麦可思研究院发布的《2016年中国大学生就业报告》显示,2015届大学生毕业半年后的就业率为91.7%,与2014届的92.1%和2013届的91.4%基本持平。

  从数据来看,大学生就业率并不低,但社会上仍然弥漫着就业难的气息。

  在黄德宽看来,近年来大学生就业呈现分层次的特点。“好的大学、好的专业,学生就业没有问题,一些重点大学毕业生还有很多选择机会,一些社会需求量稳定的专业,也不存在就业难的问题。”

  “其实不是找工作难,是找好工作难。” 经历了一个学期找工作的奔波后,武汉大学大四学生申敏忍不住感慨。在她看来,大学本科毕业基本都能找到工作,但要薪酬、工作环境、工作性质都满意就很难了。“体制内的工作往往工资低,工资高的企业又不稳定。”

  据黄德宽观察,大学毕业生就业压力较大的是一些办学质量相对低的高职类院校,“毕业生就业满意度相对低一些”。

  “还有一类情况,就是前几年一些热门专业集中上马和扩招,当时很多人主张社会需要什么人才我们就办什么专业,比如金融、法律、经济、英语等,这样肯定会导致人才过剩。”黄德宽认为,“办学不能简单追求热门,今天的热门专业如果‘一哄而上’,未来就会变成冷门。”

  西北政法大学国际法专业毕业生李良对此深有感触:“本来以为法律专业就业面挺广的,临毕业了才发现其实不好找工作。”李良说,本专业做律师的一个班里只有一两个人,更多同学选择考研、考公务员。

  “高校不能简单地通过看专业的热和冷来决定是否办学。国家发展需要方方面面的人才,要从宏观上进行调控,根据整体的国家人才需求和经济发展需求来考量,有些冷门学科只要科学控制规模,就业率就会很高。” 黄德宽说。

  2015年10月,教育部发布《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,提出促进地方普通高校与中职、专科层次高职有机衔接。针对大学生就业难的问题,全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄已呼吁多年,在接受中国青年报・中青在线记者采访时他表示,高校如今分为应用型和科研型,解决大学生就业问题,应提高应用型院校的办学质量,加强这些专业的实用性,让大学生更容易找到对口的工作。

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,2020年全国高等教育毛入学率要达到40%。葛剑雄认为:“不应该主张让所有人都去考大学,但应让每个阶层的年轻人都有出路。”

  经历了一年的奔波找工作后,广东工业大学大四学生江枫总结,就业时最需要的是放平心态。“现实和理想总有落差,找工作时把在哪儿定居、是否买房子等问题同时压上,想法多了选择自然困难,就找不到工作了。”

  全国政协委员王次菀步ㄒ椋年轻人应该把就业的眼界打开,要能放得下,最初就业期望值不要过高,要敢于从基层做起,靠努力逐步实现自己的目标。

  如今有一些年轻人,因为就业不满意而主动选择暂不就业或者待就业,此举不乏争议,黄德宽认为应给待就业的大学生一定空间:“我相信更多的90后是积极向上的,应给他们空间去自我发展,或者寻找创业的机会。只要他们是主动选择了这种方式,就不要着急,社会和家庭要宽容一些。”

  破解就业难问题,全国人大代表、华南农业大学副校长吴鸿认为是个“系统工程”,需要“全社会添砖加瓦”。在他看来,这不仅需要学校在大学原有的课程体系中增加更多的实践能力培养,企业也应该多一些耐心,花时间对大学生进行再培训,学生自己更应该努力学习专业知识技能。

  对于就业创业,全国政协委员、著名经济学家厉以宁在接受中国青年报・中青在线记者采访时寄语年轻人:“无尽的路途在前面,就看有没有耐心、毅力和智慧。”

  (应受访对象要求,文中受访大学生的姓名均为化名)(何林U 杜珂)

相关文章

  • 到2020年 将建设千个国家级技能大师工作室 到2020年 将建设千个国家级技能大师工作室

    北京2月14日电(孙竞)日前,教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》。 教育部职业教育与教育司巡视员王继平在今天上午举行的新闻通气会上表示,根据制造业人才发展要求,将整合五项重点人才工程。 一是制造业与教育融合发展工程。推动制造业规模以上企业增加学生实习和教师实践岗位。鼓励制造业大型企业牵头组建一批先进制造业职业教育集团。组织职业学校制造类专业教师参加5年一轮的专业技能培训;组织专业教师定期到高新技术企业进行实践,累计时间不少于6个月;选派制... [阅读]

  • 红丝带学校创办人获奖 三位教育人“感动中国” 红丝带学校创办人获奖 三位教育人“感动中国”

    北京2月9日电 (记者 郝孟佳)8日晚,《感动中国》2016年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出。在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦h飞、红丝带学校创办人郭小平分别获得2016年感动中国年度人物,他们都在为中国的教育事业贡献着自己的力量。 支月英:扎根乡村36年的最美教师 支月英,女,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。 1980年,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡... [阅读]

  • 两部门:最迟2025年学校语言文字工作要达标 两部门:最迟2025年学校语言文字工作要达标

    北京2月9日电 (记者 郝孟佳)近日,教育部、国家语委发布关于进一步加强学校语言文字工作的意见。意见要求,有条件的地区,应在2020年前完成所有学校语言文字工作达标建设;暂不具备条件的地区,可适当推迟达标时限,所有学校最迟应在2025年前完成达标建设工作,2020年前应完成一半以上。 意见指出,语言文字应用能力的培养要从小抓起,良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力,是国民综合素质的重要构成要素,在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。 意见明确,学校语言文字工作的总体目标是打... [阅读]

  • 教育部定点联系滇西工作领导小组更名 陈宝生任组长 教育部定点联系滇西工作领导小组更名 陈宝生任组长

    北京2月9日电 (记者 郝孟佳)据教育部网站消息,教育部定点联系滇西工作领导小组名称调整为教育部脱贫攻坚工作领导小组,教育部部长陈宝生任组长,教育部副部长李晓红任副组长。 领导小组将定期研究解决教育行业扶贫、定点联系滇西、直属高校定点扶贫方面有关重大问题,领导小组办公室设在发展规划司。 [阅读]